دليل أونلاين مصر

حل اختبر نفسي علوم سادس ابتدائي ف1 بدون تحميل

0 معجب 0 شخص غير معجب
55 مشاهدات
سُئل يونيو 23، 2018 بواسطة Walaa Hessen (9,551,190 نقاط)
حل اختبر نفسي علوم سادس ابتدائي ف1 بدون تحميل

2 إجابة

0 معجب 0 شخص غير معجب
تم الرد عليه يونيو 23، 2018 بواسطة fawzy (9,614,560 نقاط)
الوحدة  الثانية : عمليات الحياة - الفصل الثالث

الدرس الأول : عمليات الحياة في النباتات

س ـ أقارن ـ كيف تساعد الجذور والسيقان على انتقال الماء والمواد المغذية في النبات ؟
الحل ـ تمتص الجذور الماء والمواد المغذية من التربة، في حين تنقل السيقان الماء والمواد المغذية إلى سائر أجزاء النبات


س ـ التفكير الناقد ـ لنبات النرجس سيقان طرية ولأشجار سيقان خشبية ما المشترك بين هذين النوعين من السيقان ؟
الحل ـ كلاهما يدعم النبات، وفيهما أوعية الخشب واللحاء لنقل الماء والمواد المغذية


س ـ أقارن ـ فيم تتشابه الاوراق البسيطة والمركبة وفيم تختلف
الحل ـ كلاهما يحتوي على بلاستيدات خضراء وكلاهما ينمو من السيقان وتختلف في أن الأوراق البسيطة تكون مفردة بينما تنمو الأوراق المركبة في مجموعات أو عناقيد .


س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن ان يختلف النتح في النباتات التي تنمو في مناطق غزيرة الامطار عن النباتات التي تعيش في مناطق نادرة الامطار
الحل ـ تراكيب النباتات التي تنمو في مناطق شحيحة الأمطار تساعد على الحد من كمية ماء النتح التي يفقدها النبات.


س ـ اقارن ـ فيم تختلف عملية التكاثر بالابواغ عن التكاثر بالبذور في النباتات
الحل ـ - يتم في التكاثر بالابواغ انتاج نبات جديد باستخدام خلية واحدة بوغ فقط اما التكاثر بالبذور فيحتاج إلى خليتين مشيجين مذكر ومؤنث لإنتاج نبات جديد


س ـ التفكير الناقد ـ ما الذي يمكن ان يحدث لبعض النباتات البذرية لو اختفت الملقحات فجأة ؟
الحل ـ ج- سوف نفترض النباتات التي تعتمد على الملقحات بسبب عدم حدوث التلقيح والاخصاب لانتاج مخلوقات حية جديدة


س ـ اقارن ـ فيم تختلف دورات حياة الحزازيات عن دورات حياة النباتات المعراة البذور ؟
الحل ـ تتميز دورات حياة الحزازيات بالتكاثر خلال ظاهرة تبادل الاجيال وتتضمن طورين مختلفين ينتج في احدهما ابواغ وفي الاخر خلايا جنسية في حين تتكاثر المعراة البذور بتكوين خلايا جنسية وتنتج خلال عملية الاخصاب بذورا داخل مخاريط وتعد ظاهرة تبادل الأجيال اكثر وضوحا في الحزازيات في حين ان عملية الاخصاب اكثر وضوحا في المعراة والبذور


س ـ التفكير الناقد ـ لماذا يعد انتاج الابواغ مثالا على التكاثر اللاجنسي ؟
الحل ـ لأن طور التكاثر هذا يتطلب نوعا واحدا من الخلايا فقط


س ـ اقارن ـ كيف تخزن نباتات الجزر والسبانخ الغذاء بطرق مختلفة ؟
الحل ـ يخزن نبات الجزر والغذاء في جذوره ويخزن نبات السبانخ الغذاء في اوراقة

س ـ التفكير الناقد ـ لماذا تعد النباتات مصدر غذاء مهما للعديد من المخلوقات الحية ؟
الحل ـ لأن النباتات تلتقط الطاقة من الشمس وتحولها الى غذاء والمخلوقات الحية التي تاكل هذه النباتات تحصل على بعض هذه الطاقة




الفصل الثالث

الدرس الثاني عمليات الحياة في النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة


س ـ استنتج ـ هل يحتمل وجود بدائيات على جلدي ؟ اوضح اجابتي
الحل ـ لا لأن البكتيريا البدائية تعيش في ظروف قاسية منها ارتفاع درجات الحرارة وغياب الأكسجين


س ـ التفكير الناقد ـ هل توجد الدياتومات بالقرب من سطح البحيرات او المحيطات ام في اعماق المياة لماذا ؟
الحل ـ اجابة محتملة انها على الأغلب تعيش بالقرب من السطح لكي تستطيع امتصاص ضوء الشمس الذي تحتاج إليه في عملية البناء الضوئي


س ـ استنتج ـ عندما يحدث التبرعم هل يشبه المخلوق الجديد اصله ؟
الحل ـ نعم المخلوق الحي الجديد يحتوي على المادة الوراثية نفسها للخلية الاصلية التي نتج عنها المخلوق الجديد


س ـ التفكير الناقد ـ فيم يختلف الانشطار الثنائي عن الاقتران التزاوج ؟
الحل ـ ينقسم المخلوق الحي في الانشطار الثنائي ويحتوي المخلوقان الحيان الجديدان على المادة الوراثية نفسها قبل ان ينقسمها وفي الاقتران يوجد مخلوقان حيان يتبادلان المادة الوراثية



س ـ استنتج ـ كيف تساعد الانزيمات العفن على هضم الطعام ؟
الحل ـ اجابه محتملة تساعد الانزيمات على تحطيم الغذاء وتحليلة

س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن ان تكون الانزيمات مهمة لنشاطات اخرى غير الهضم ؟
الحل ـ لان الانزيمات تؤدي الى زيادة سرعة تفاعلات كيميائية معينة لذا فقد تستخدم في عمليات حيوية اخرى وليس في عملية الهضم فقط




الفصل الرابع

الدرس الأول الهضم والإخراج والتنفس والدوران

س ـ مشكلة وحل ـ كيف حلت أجهزة الهضم في الحيوانات مشكلة هضم الطعام؟
الحل ـ بعض اللافقاريات التي تعتمد على تصفية الماء من الغذاء العالق تقوم بهضم الغذاء داخل الخلايا، واللافقاريات الأخرى لها أجهزة هضم يتم فيها دخول الغذاء والتخلص من الفضلات خلال الفتحة نفسها. معظم اللافقاريات وجميع الفقاريات لها "أنبوب داخل أنبوب" يمتد من الفم إلى الشرج. تتكون الأجهزة الهضمية في الحيوانات من أعضاء وتراكيب تخصصت لتنظيم تغذية الحيوان.



س ـ التفكير الناقد ـ لماذا تعد عملية الإخراج عملية مهمة للحيوان ؟
الحل ـ يمكن أن تكون الفضلات المتراكمة والناتجة عند هضم الغذاء وأنشطة الخلايا سامة للجسم، لذا ينبغي للجسم أن يتخلص منها من خلال عملية الإخراج.


س ـ مشكلة وحل ـ لماذا تحتاج الخلايا الى الاكسجين ؟
الحل ـ تحتاج الخلايا إلى الاكسجين لتحويل جزيئات الغذاء الى طاقة قابلة للاستخدام


س ـ التفكير الناقد ـ اعطي مثالا على عملية انتشار تحدث في المطبخ واوضحها ؟
الحل ـ رائحة القهوة في الهواء انتشار مركبات الشاي الكيميائية في الماء ويستدل عليها من لون الشاي


س ـ مشكلة وحل ـ لماذا يشعر متسلقو الجبال الشاهقة بالارهاق والتعب ؟
الحل ـ لنقص الاكسجين وهذا يرهق القلب لان عضلة القلب تحتاج اكبر قدر ممكن من الدم المحمل بالاكسجين وتلجا العضلات احيانا الى التنفس اللاهوائي لانتاج الطاقة الضرورية فيتراكم حمض اللاكتيك فيها ويؤدي الى التعب والاعياء


س ـ التفكير الناقد ـ هل جهاز التنفس جزء من جهاز الاخراج وضح ذلك ؟
الحل ـ جهاز التنفس جزء من جهاز الاخراج لان جهاز التنفس يخلص الجسم من ثاني أكسيد الكربون وهو من فصلات عملية التنفس التي تحدث في الخلايا


الدرس الثاني الحركة والاحساس

الحركة والإحساس وحدة عمليات الحياة ص 120

س ـ ألخص ـ ماذا يحدث لعضلات رجل الارنب عندما يركض ؟
الحل ـ عندما يركض الارنب تصل اشارات عصبية الى العضلات في ارجلة لتنقبض فتقوم العضلات المنقبضة بسحب الوتر الذي يحرك عظم الرجل الى اعلى وتنبسط عضلة اخرى لتسحب العضلة الى اسفل وتستمر هذه العملية ما دام الارنب يركض


س ـ التفكير الناقد ـ العضلات التي تحرك اصابع يدك موجودة في ذراعك فكيف تستطيع اصابعك ان تتحرك ؟
الحل ـ تتصل العضلات مع العظام بالاوتار



س ـ الخص ـ ماذا يحدث في الجهاز العصبي للارنب عندما يشاهد ثعلبا ؟
الحل ـ ترسل اشارات عصبية من عيني الارنب الى الدماغ ويرسل الدماغ رسالة اوامر تنتقل الى الحبل الشوكي ومن الخلايا العصبية في الحبل الشوكي إلى العضلات في الأرجل فتتحرك ليبدا الارنب الركض




س ـ التفكير الناقد ـ ماذا يمكن ان يحدث إذا استغرقت الاوامر المرسلة من الدماغ الى رجل الارنب دقيقة ؟
الحل ـ لا يتمكن الارنب من الهرب من الثعلب او من اي حيوان اخر بسرعة


س ـ الخص ـ ماذا يحدث للطعام في الجهاز الهضمي للانسان ؟
الحل ـ يمضغ الطعام ويهضم جزئيا في الفم النشويات ثم يتم تحليلة كيميائيا في المعدة وفي الامعاء الدقيقة يحدث المزيد من التحليل الكيميائي وامتصاص الطعام المهضوم وسريانه في الدم اما في الامعاء الغليظة فيعاد امتصاص الماء وإخراج فضلات المواد غير المهضومة


س ـ التفكير الناقد ـ ماذا يحدث للعضلات لو لم تكن متصلة باوتار مع العظم ؟
الحل ـ تفقد قدرتها على تحريك العظام
0 معجب 0 شخص غير معجب
تم الرد عليه يونيو 23، 2018 بواسطة abdullah (9,535,890 نقاط)
الفصل الخامس
الدرس الأول
السلاسل والشبكات الغذائية، وهرم الطاقة

س ـ اتتبع ـ لماذا تعد المحللات مهمة جدا في النظام البيئي ؟
الحل ـ يحلل يفكك المحلل بقايا النباتات والحيوانات الميتة إلى مواد ابسط يعاد تدويرها إلى البيئة حيث يمكن لمخلوقات حية أخرى استخدامها


س ـ التفكير الناقد ـ ما موقع الانسان في السلسلة الغذائية ؟
الحل ـ يعد الإنسان مستهلكا اولا عندما ياكل النباتات ومستهلكها ثانيا عندما ياكل الحيوانات الاكلة للنباتات ومستهلكا ثالثا إذا أكل حيوانا يتغذى على حيوان من اكلات النباتات.


س ـ أتتبع ـ كيف يؤثر موت أفراد نوع من المخلوقات الحية في الأنواع الأخرى في الشبكة الغذائية ؟


س ـ التفكير الناقد ـ بم تمتاز الحيوانات القارتة إذا نقص أحد أنواع المخلوقات الحية فجأة في النظام البيئي ؟
الحل ـ تتغذى الحيوانات القارتة على الحيوانات والنباتات، وقد تتكيّف بسهولة مع الوضع الجديد


س ـ أتتبع ـ ما الذي تبينه المستويات في هرم الطاقة
الحل ـ تبين المستويات في هرم الطاقة ان كمية الطاقة المتوافرة تتناقص في كل مستوى في السلسلة الغذائية لذا فان عدد المخلوقات الحية يتناقص ايضا


س ـ التفكير الناقد ـ ماذا يمكن ان يحدث للمخلوقات الحية في النظام البيئي اذا قلت فيه مصادر الغذاء ؟
الحل ـ قد يتناقص عدد افراد الجماعات الحيوية لنوع ما وقد تتكيف انواع لاستهلاك المصادر الغذائية الاخرى وقد تهاجر افراد أو جماعات اوقد تتعرض بعض الانواع للانقراض وقد يحدث اي مما سبق فيمكن ان يكون للأحداث تاثير في الجماعات الحيوية للمخلوقات الحية الاخرى في النظام البيئي



الدرس الثاني مقارنة الأنظمة البيئية

س ـ أقارن ـ فيم يتشابه جذع شجرة تعيش فيه مجموعة ديدان مع الغابة ؟
الحل ـ كل منها نظام بيئي


س ـ التفكير الناقد ـ هل يتغير النظام البيئي اذا تغيرت المخلوقات الحية التي تعيش فيه
الحل ـ نعم لان الانظمة البيئية تختلف باختلاف مكوناتها


س ـ اقارن ـ كيف تتغير المناخات عندما اسافر شمالا او جنوبا بعيدا عن خط الاستواء
الحل ـ تصبح درجة الحرارة منخفضة ابرد عندما اسافر جنوبا اوشمالا بعيدا عن خط الاستواء


س ـ التفكير الناقد ـ ما المنطقة الحيوية التي اعيش فيها افسر اجابتي
الحل ـ الصحراء وقد تختلف الاجابات اعتمادا على الموقع لذا يجيب ان يربط الطلاب بين المناطق الحيوية التي درسوها في الصف وخصائص مجتمعهم الحيوي



س ـ اقارن ـ فيم تتشابه التندرا والتايجا وفيم يختلفان
الحل ـ أوجه التشابه لكل منها شتاء بارد وفترة صيف قصيرة وتقعان في دوائر عرض مرتفعة أوجه الاختلاف ينمو في منطقة التايجا نباتات اكثر من منطقة التندرا بسبب عدم وجود تربة دائمة التجميد جليد فيها مثل التندرا


س ـ التفكير الناقد ـ أفسر لماذا تبدو الصحراء الحارة وكأنها تحوي عدداً أقل من المخلوقات الحية في النهار عما في الليل ؟
الحل ـ لأن حيواناتها تستريح خلال النهار الحار، ثم تعود إلى نشاطها عند هبوط درجات الحرارة ليلا


س ـ اقارن ـ ما اوجه الشبة بين الغابات المطيرة
المعتدلة  والغابات الاستوائية المطيرة وما اوجه الاختلاف بينهما
الحل ـ اوجه التشابه تشمل كلتاهما على اعداد كبيرة من الانواع وهطول الامطار فيهما اعلى من غيرهما من المناطق أوجه الاختلاف مستوى تساقط الأمطار في الغابات المعتدلة المطيرة اقل والغابات الاستوائية المطيرة أكثر دفئا


س ـ التفكير الناقد ـ ما اوجه الشبه بين المناطق العشبية والمناطق الصحراوية ؟
الحل ـ هطل الامطار نادر في كل منهما


س ـ اقارن ـ فيم تتشابه مصبات الانهار مع الاراضي الرطبة وفيم يختلفان
الحل ـ أوجه التشابه كلاهما يوفر ارضا مناسبة لتكاثر الطيور وحيوانات اخرى اوجه الاختلاف تحتوي الاراضي الرطبة على ماء عذب في حين تتكون مصاب الانهار من مخلوط المياه العذبة ومياه المحيط


س ـ التفكير الناقد ـ ما الدور الذي تلعبه العوالق في الانظمة البيئية ذات المياه العذبة
الحل ـ تشكل العوالق قاعدة السلسلة الغذائية وتتغذي الحشرات والاسماك الصغيرة على العوالق وتكون الحشرات والاسماك الصغيرة غذاء للحيوانات الاخرى



س ـ اقارن ـ اجد اوجه التشابه واوجه الاختلاف بين الانظمة البيئية في المحيطات وبين المناطق الحيوية على اليابسة
الحل ـ العوامل البيئية ومنها درجة الحرارة هي التي تحدد انواع المخلوقات الحيه التي يمكن ان تعيش في كل من الانظمة البيئية في المحيط والمناطق الحيوية على اليابسة تختلف بعض عوامل المحيط عما في اليابسة ومن ذلك ضغط الماء والمللوحة


س ـ التفكير الناقد ـ كيف يوثر العمق في درجة حرارة المحيط
الحل ـ تنخفض درجة حرارة الماء كلما زاد العمق



الفصل السادس
الدرس الأول التربة


س ـ الخص ـ ما الخطوات الرئيسة في تكوين التربة
الحل ـ تجوية الصخور وتفتيت الصخور بوساطة مخلوقات حية دقيقة ونمو النباتات وتحلل النباتات والحيوانات الميتة


س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن التعرية ان تغير نطاقات التربة وكيف تؤثر في النباتات التي تنمو في التربة
الحل ـ تعمل التعرية على ازالة التربة السطحية الغنية التي يعتمد عليها النبات في حصوله على المواد الغذائية



س ـ الخص ـ ما خصائص التربة الجيدة للزراعة
الحل ـ تحتوي على كميات كبيرة من الدبال والمعادن اضافة الى قدرتها على الاحتفاظ بالماء


س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن مكافحة الحشرات والافات من دون استخدام المواد الكيميائية الملوثة للتربة
الحل ـ احضار الاعداء الطبيعين لهذه الحشرات والافات الى المنطقة او تطوير محاصيل مقاومة للحشرات وزراعتها



س ـ الخص ـ ما طرق حماية التربة التي نستخدمها
الحل ـ التسميد الدورة الزراعية الاشرطة المتبادلة الحراثة الكنتورية مصدات الرياح المصاطب القوانين الجهود الفردية التعليم



س ـ التفكير الناقد ـ لماذا لا تحوي قمم الجبال تربة سطحية او تحوي القليل منها فقط
الحل ـ توجد التربة السطحية على سطح الارض اما على الجبال فتجرف مياة الامطار التربة الى اسفلها



الدرس الثاني حماية الموارد


س ـ مشكلة وحل ـ كيف اقلل من النفايات التي تلقيها اسرتي
الحل ـ اعادة تدوير بعض المواد القابلة للاستخدام وترشيد الاستهلاك



س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن ان يوثر القاء النفايات في المحيطات في الناس
الحل ـ تتسرب المواد الكيميائية والفضلات الى الاسماك التي تعيش في المحيط ثم تنتقل بدورها الى الناس الذين يتناولونها



س ـ مشكلة وحل ـ كيف يمكن للناس ان يقللوا من اعتمادهم على الوقود الاحفوري  
الحل ـ حفظ الطاقة واستعمال مصادر بديلة اكثر للطاقة شراء الات واجهزة اكثر ترشيدا لاستهلاك الطاقة ضبط درجات الحرارة المناسبة على اجهزة التحكم بالتدفئة والتبريد التي في المنازل



س ـ التفكير الناقد ـ اي المصادر البديلة للطاقة يفضل الناس استخدامها برر اجابتك
الحل ـ تعتمد على اختيار الطالب



س ـ مشكلة وحل ـ كيف تساعد عمليات تدوير المواد على حل مشكلة تلوث البيئة
الحل ـ تساعد عمليات التدوير على التقليل من كمية المواد الجديدة التي تصنع وتقلل من التلوث الذي يحدث اثناء التصنيع وتقلل ايضا من التلوث الناتج عن التخلص من القمامة فالتدوير يساعد على تقليل كمية النفايات التي تنتقل وتوضع في المكاب



س ـ التفكير الناقد ـ كيف يمكن استعمال الخلايا الشمسية للمساعدة على تشغيل المكيفات في المنازل
الحل ـ اجابة محتملة يستعمل جزء من الكهرباء مباشرة خلال النهار لتشغيل مكيفات الهواء في حين يخزن جزء اخر في بطارية لاستعمالة في تشغيل مكيفات الهواء في الليل اقبل جميع الإجابات المعقولة

لم يتم إيجاد أسئلة ذات علاقة

دليل أونلاين مصر

powered by serv2000 for hosting , web and mobile development

...